学生心理健康测验综合分析报告（2019.11）

一、测验介绍

《中小学生心理健康测验》共有100个题目🚬，每个题目后面有“是”和“否”两种答案，凡是选“是♍️，得l分；选“否，得0分。包含有八个分测验，每个分测验的得分表示某一方面的心理健康水平，得分越高💂🏻‍♀️，说明这方面的心理健康状况越差，具体而言，分测验得分3分以下为无焦虑，无问题；3-8分焦虑程度一般🤚，在正常范围内；8分以上为严重焦虑，有严重心理问题🪙📁，需要关注🙆‍♂️。各个分测验介绍如下：

学习焦虑👨‍🦰：近年来，随着升学考试和就业考试的难度的增加🚤，学生和父母都很关心学习👁‍🗨。每天把学习挂在心上，担心被老师提问，上课时一直不放心，一有考试就怕得坏分数而无法安心学习，这些就是学习焦虑的表现。

8分以上说明学生可能对考试怀有恐惧心理，无法安心学习，过度关心考试分数🤸🏿。3分以下说明学习不会受到困扰，能正确对待考试成绩。

对人焦虑🧘🏽‍♂️：青少年时期，由于自我意识逐渐增强，不会与人交往，很怕生人🤰，与他人讲话时，担心会不会脸红🐴，受到教师或父母责备时，一直放在心上，并担心朋友也会背地里说自己的坏话，因而经常感到焦躁👩🏼‍🎨。此分测验就是提供与他人接触时，对困难和失败的预感程度的指标👨🏼‍🎤。

8分以上说明学生可能过分注重自己的形象👩🏽‍🎓🎊，害怕与人交往，退缩💇🏿。3分以下说明学生可能热情🥿，大方，容易结交朋友🏀。

孤独倾向：被父母疏远的儿童👚，娇生惯养、在家称大王在外懦弱的儿童🥅，腼腆抑郁的青少年🧎🏻‍♀️‍➡️，都会经常因孤独而烦恼🥰。这类儿童和青少年，和大家一起做某件事情时，经常感到失败的威胁⬜️🧖🏼‍♀️。因此，感到和大家一起玩还不如一个人玩📏🔒。这样，就越来越不会和大家一起相处。当别人高兴地相互谈话时，就有一种我不仅不能参加，而且还被人家排挤的心情🚱🙂‍↕️。这样恶性循环下去，最后只要是人们聚集在一起，就会感到恐怖。这样🏄🏼‍♀️，既想加入到伙伴当中去❄️，又想避免在伙伴们面前出现失败，因而产些不安倾向。

8分以上说明学生可能孤独🐏、抑郁👩🏻‍🍳，不善于与人交往，自我封闭。3分以下说明学生可能爱好社交🏊🏻‍♂️，喜欢寻求刺激📃，喜欢与他人在一起。

自责倾向：象打篮球、排球那样，如果自己的队输了，有些儿童和青少年就认为是因为自己加入了才输的，而一直放在心上👩🏽‍🎓📎。在受到责备、打架之后或成绩不好时，常会认为是自己不好。这样💆🏻‍♀️，就对自己所做的事失去了信心，经常担心，阻碍自己的行动。当发生不如意的事情时，不认为是他人的问题，而经常认为是自己不好，对自己所做的事抱有恐惧倾向，称为自责倾向。

8分以上说明学生可能自卑，常怀疑自己的能力👨，常将失败👮‍♂️，过失归咎于自己。3分以下说明学生可能自信，能正确看待失败。

过敏倾向🥹：感受性太强🙏🏿，就连小事都放心不下，行动受到严重损害的倾向🧏🏽‍♂️，称为过敏倾向。对周围的躁声特别敏感，担心家属中有人会受伤，生病或死亡，决定事情不果断，即使做了好事也感到烦恼💂🏿‍♂️。

8分以上说明学生可能过于敏感⚆，容易为一些小事而烦恼。3分以下说明学生可能敏感性较低📗，能较好地处理日常事物。

身体症状📝：当焦虑急剧袭来时，感到将会死去👩🏽‍🍼，呼吸困难，心跳加快，感到喘不过气，出虚汗，头晕，知觉异常🍼。如果焦虑是慢慢产生的🏚🧑🏿‍🍼，就会心神不定，心跳异常，脉搏混乱🤸‍♂️，想呕吐🧉，食欲不振，肚子痛或失眠等，这种身体上的症状是比较明显的，所以，过去也曾用于焦虑的诊断🕵🏿‍♀️。本测验除了这种身体症状外🤲🏽，还包括身体某个部分是否有毛病🥇🆗，身体某个部分是否比别人难看，对身体缺陷不放心等☎。

8分以上说明学生可能在极度焦虑的时候，会出现呕吐、失眠、等明显症状🫛。3分以下说明学生可能基本没有身体异常表现。

恐怖倾向🔧：恐怖和焦虑通常是区别开来使用的🪔，这里所说的是，客观上一点不需要恐惧，主观上也不知道为什么要恐惧👩‍👩‍👧‍👧，然而却报有一种恐惧心理🧑‍🍼，这称为恐惧倾向。例如🧚🏻‍♂️，只要登上高处就怕得不能站立👨🏽‍🎤，无缘无故地恐惧黑暗🫅🏼，晚上开灯睡觉等

8分以上说明学生可能对某些日常事物🥨，如黑暗等，有较严重的恐怖感🥀。3分以下说明学生可能基本没有恐怖感🚇。

冲动倾向：有时无缘无故地想大声哭👸🏻🪻、大声叫，或者一看到想要的东西🂠，就一定要拿到手，毫无理由地想到远处去，或想死🤵🏿，这些称为冲动倾向🤲。这种想干危险的事或愚蠢的事的观念，是因为内部具有焦虑倾向而产生的。

8分以上说明学生可能十分冲动🎇，自制力较差。3分以下说明学生可以很好地自控🧙🏻‍♂️🥐。

这八个分测验的总和就是测验总分，从整体上表示焦虑程度或者说心理健康水平，得分越高说明心理健康状况越差，总分可分为三个等级🤾🏿‍♀️：总分在1-55分之间为正常👩🏿‍🦲，在56-64分之间为心理健康有问题，在65分以上为心理健康问题较严重💀。

二、测验结果

1.小学部：测量小四、小五、👨🏻‍💼、小六 年级95人。男生42名，女生53名。

小学部心理健康总体水平正常者92人，占96.84%；问题较严重的3人🕗，占3.16%📀。

小学部依问题的检出率排列，第一位是恐怖倾向，其次是身体症状和自责倾向🛐，然后依次为学习焦虑、冲动倾向、对人焦虑、孤独倾向3️⃣、过敏倾向🏘🤹🏽‍♀️。

小学部异常学生名单

2. 初中部🧑🏻‍🔧：初一到初三297人🧑🏿‍🏭。其中男生139名🤚🏽，女生158名🏋🏽‍♂️。

初中部心理健康总体水平正常者285人𓀊，占95.96%🤏；问题较严重的12人🤙🏽，占4.04%♣️。

初中依问题的检出率排列，第一位是学习焦虑👳🏻‍♂️，其次是恐怖倾向和自责倾向，然后依次为身体症状、冲动倾向👰🏼、对人焦虑🧧、孤独倾向🤾🏽‍♂️、过敏倾向🎟。

初中部总体结果异常学生名单

3. 高中部：高一到高三256人。统计中男生112名，女生144名。

高中部心理健康总体水平正常者235人🕎，占91.8%🫂；问题较严重的21人，占8.2%📠。

高中部依问题的检出率排列，第一位是自责倾向🧘🏼‍♂️，其次是身体症状和恐怖倾向🧑🏿‍🎤，然后依次为冲动倾向🪝、对人焦虑、学习焦虑🦵🏽、孤独倾向、过敏倾向🏌🏻‍♀️。

高中部总体结果异常学生名单