初春四月本是踏青好时节，而我们附中的老师和同学们正在用自己的方式勇敢地和疫情较量着。
两年前我们曾被媒体上走红的武汉方舱“读书哥”暖了心，看到了阅读原来还可以那么酷🎅🏽👩🏽💻，它不仅成为疫情期间心灵的避难所，更让身在焦虑之中的人们看到了一座城市的风骨、一座城市的希望。值此世界读书日来临之际，图书馆邀请我校语文教研组的老师们给同学开了一张特殊的抗疫期间的阅读学习清单，同学们可以通过深度阅读🏇，来体会一下源于自己内心的能量🚣🏽♂️。
由于学校暂未复学🎾，活动由超星学习通全面提供技术支持🍚，文后有详细活动参与方法，请仔细阅读（因版权原因，部分图书尚未收入在线书库，同学们可以跨年级阅读，敬请谅解）。
语文教研组老师们的图书投喂清单
四年级推荐书目：《寄小读者》冰心🕵️♂️、《小坡的生日》老舍🤹♂️、《格列佛游记》斯威夫特（英）
五年级推荐书目👷🏻♂️：《草房子》曹文轩、《宝葫芦的秘密》张天翼▪️、《鲁滨逊漂流记》笛福（英）
六年级推荐书目🍨：《上下五千年》、《影响世界进程的大科学家传记》、《昆虫记》法布尔（法）
初一年级推荐书目：闻一多诗集、鲁迅作品集、红军长征系列🧑🧑🧒🧒、爱国主题的古诗词、、叶圣陶作品🙌🏼👩🦳、刘慈欣科幻作品✋🙍🏽♂️、《骆驼祥子》🚵🏿♂️、《红岩》🧖🏼、《创业史》、《燕园树寻》🤞🏿、《好一朵木槿花》、《平凹散文》👩🏼🦳、茨威格《人类的群星闪耀时》🌍、海底两万里、阿西莫夫《基地》
初二年级推荐书目：《傅雷家书》👩🏽🔧、《爱的教育》⏬、《了不起的我》、《居里夫人传》、鲁迅作品🤙🏽，《呐喊》😉；《诗经》💆♂️、《庄子》
初三年级推荐书目：《鱼什么都知道》[美]乔纳森·巴尔科姆、《流浪集》舒国治、《1989-1994 文学回忆录》（上下册）木心
高一年级推荐书目🚴🏽♂️：《乡土中国》、《红楼梦》人民文学出版社、《史记》 中华书局（全三本）、《论语译注》杨伯峻译注 中华书局、《诗经选》 余冠英 人民文化出版社🍳、《美的历程》 李泽厚 人民文化出版社、《文言语法》 杨伯峻 中华书局、《平凡的世界》 路遥 北京十月文艺出版社、《给青年艺术家的信》 蒋勋 生活读书新知三联书店🥹、《务虚笔记》 史铁生 人民文学出版社、《拖延心理学》（美）斯科特中国人民大学出版社🧞♀️🤍、《文学或者音乐》余华译林出版社👈🏻、《呐喊》 鲁迅、《彷徨》 鲁迅
高二年级推荐书目：《百年孤独》马尔克斯🧑🏿🎨、《大卫·科波菲尔》狄更斯🧖🏻♀️、《复活》列夫·托尔斯泰、《呐喊》鲁迅🖕🏽、《彷徨》鲁迅、《玩偶之家》易卜生🧑🏽🎓、《离骚》屈原
高三年级推荐书目:《阿Q正传》鲁迅、《边城》沈从文、《茶馆》老舍、《徐志摩诗集》徐志摩、《彷徨》鲁迅、《玩偶之家》易卜生、《物种起源》达尔文
部分图书介绍（注：下文所有图片来源于网络，不做版本推荐，且版权属于版权原所有者🔮，如有需要，请联系图书馆）
1.鲁迅先生作品
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书单中《呐喊》🚘、《彷徨》、《阿Q正传》等这些都是鲁迅先生的作品🕋。小编把他们放在一起推荐是因为鲁迅先生的作品其实大多都值得深度阅读🕠。先生作为革命家、思想家对于中国现代文学史的贡献可谓开疆拓土，谈中国现代小说乃至现代文学🤟🏻，鲁迅先生的作品避无可避。从《呐喊》到《彷徨》，从唤醒到坚守，鲁迅先生似乎从未“弃医从文”，而是用手中的笔去治当时国人身上更深远的顽疾。虽然这些作品的创作时代不同👩🏿🎤，但其历史建构和批判性至今都具有指导性💂🏿♀️，时至今日“网红”时代，我们依旧能在网上大量地看到配有“鲁迅先生说过”之类的梗图，可能就是对先生作品影响力最好的见证吧！
2.老舍先生作品
《小坡的生日》💁、《骆驼祥子》、《茶馆》都出自人民艺术家老舍先生。
《小坡的生日》是一篇长篇童话，写的是在南洋生活的小坡和他妹妹所发生的有趣的故事和梦境🛢，援引老舍先生自己的话来评价这篇童话，“历史中没有比我们正在创造的这一段更有价值的⛷🏌🏼♀️。我爱孩子，他们是光明，他们是历史的新页，印着我们所不知道的事儿——我们只能向那里望一望，可也就够痛快的了，那里是希望。”
《骆驼祥子》作为老舍先生经典代表作，讲述了旧中国北平城里人力车夫的生活👆🏼，透过车夫的眼睛📱，刻画出了劳苦大众在那个时代的绝望呻吟，一种出自老舍先生独有的反映出那个时代的悲剧文学🤦🏻。
《茶馆》👩👩👧，中国戏剧史上的空前之作⛺️，作为剧本，其在场景刻画和人物塑造上的切入点堪称典范，“话到人到”，“开口就响”🚠👩🏽🏭，“三言两语就勾划出一个人物形象的轮廓来”是该书的最大特点，这种独到的人物构造法在文学上的造诣也不得不令人惊叹👧，当同学们沉浸下来读起这本书🧕🏿，时空也许会被拉回那个正处于新旧社会更替中的北京茶馆，原汁原味却又心生百味。
3.《百年孤独》
这是一部来自拉丁美洲的魔幻现实主义巨著，“布恩迪亚家族史”或是拉美历史的翻版⛹🏽♂️。孤独是人类文明无法逃避一种精神境界，马尔克斯先生著此书的目的是为了让拉美人民意识到只有团结起来💂🏽♀️，从落后和封闭中摆脱出来，才能得到真正的进步与发展🈴，并以全人类的视角思考人类孤独的困境😢，唤起了人们追求自由平等的意识👋。从微观到宏观👼🏼，从具体到抽象⚂，从人到人类文明这个历史进程下的大孤独。真正让“奥雷里亚诺”和“阿尔卡蒂奥”这两个名字真正不再被“循环利用”🧲。
4.《人类群星闪耀时》
收录了十几个跨越了地域🧑🏻🔧、时代与领域界限的故事，从托尔斯泰到拿破仑；从列宁到韩德尔......茨威格先生截取了决定一个人的生死、一个民族的存亡甚至整个人类的命运的时刻，构成了一幅人类群星闪耀图。这里的历史与英雄，不是学校里的教科书，也不是影视里的杜撰，它是人类文明世界里的另一种真实🙅🏿，穿越时间，将人类文明传递延伸至更为久远🫄🏽🧚🏿♂️。
5.《海底两万里》
小编最早读到这本书，应该是在儒勒凡尔纳的科幻小说集里💂🏽，讲述的是1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，教授受邀参加追捕，不幸落水👦🏻，发现这怪物是一艘构造奇妙的潜艇🚰，船身坚固，利用海水发电🧑🧒🧒。教授受邀上船海底旅行🤽🏽。他们从太平洋出发👇🏻👩🏼⚖️，经过珊瑚岛🏝👩🏻🦼、印度洋、红海☎、地中海🤟🏼、大西洋🧎🏻♂️，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象🪀。途中还经历了搁浅😾、土著围攻🧑🏻💼🤱、同鲨鱼搏斗、冰山封路🧜🏼♀️、章鱼袭击等许多险情🥷🏽。最后，当潜艇到达挪威海岸时🧑，三人不辞而别，回到了他的家乡🐺。这些情节可能对于身处科技高度发达时代的我们🧑🏻，不是那么不可思议，但何为科幻小说🧑🎓？它来自于幻想🚵🏽♂️，是结合科学技术后🥓，对未来的预见或者期待，它的核心是虚构的👩🌾。如果说你已经看过《三体》➾、《基地》这些最近的科幻小说，那真的有必要去仔细读读《海底两万里》了♊️🎬。毕竟谁知道过去的幻想不曾是一种预言呢☁️？
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